miércoles, 19 de diciembre de 2018

4º ESO 
BLOQUE II      DINÁMICA

En este nuevo bloque analizaremos las causas del movimiento de los cuerpos. Estudiaremos las leyes de Newton y la Ley de Gravitación Universal.
Sería interesante que además de estudiar los apuntes de clase vierais algunos videos y enlaces de interés para ampliar conocimientos. 
Cita de Newton:  " Conocemos una gota de agua, desconocemos la inmensidad del océano".

martes, 27 de noviembre de 2018

2º ESO
ACTIVIDADES DEL TEMA 3
Los alumn@s deben hacer las siguientes actividades del libro de texto, pero antes deben ir leyendo el tema:
Actividades: 1,2,3,4,5,8,10,11,12,17,18,22, 24y 25.    Deben estar terminadas el 11 de Diciembre.
Mapa Conceptual: debe estar terminado (en limpio) el 18 de Diciembre.





lunes, 26 de noviembre de 2018

4ºESO
EN EL ENLACE "DOCUCIENCIA" PUEDES VISUALIZAR VIDEOS MUY INTERESANTES SOBRE FÍSICA Y OTRAS MATERIAS. SON MUY INTERESANTES. ANÍMATE.
www.docuciencia.es/
http://www.docuciencia.es/2010/02/que-pasa-con-la-gravedad-de-brian-cox/

4º ESO
Aquí os dejo un video sobre la Gravedad para que le echéis un vistazo. espero que os guste.
2º ESO

EN EL TEMA 3 "LA DIVERSIDAD DE LA MATERIA" VAMOS A TRABAJAR DE MANERA DISTINTA. HAREMOS UN MAPA CONCEPTUAL DE TODA LA UNIDAD Y PARA ELLO NECESITAREMOS LOS SIGUIENTES MATERIALES:

FOLIO A3
TIJERAS
COLORES DE MADERA
REGLA
ROTULADORES

TAMBIÉN HAREMOS UNA PRÁCTICA DE LABORATORIO: LA CRISTALIZACIÓN

lunes, 18 de enero de 2016

3º ESO D

Los próximos días 2 y 4 de Febrero se realizarán respectivamente los exámenes de Biología (digestivo y respiratorio) y Física y Química ( sistemas materiales).
Ánimo y a estudiar que este trimestre es muy corto.!!!
PROYECTO KYOTO EDUCA 1º ESO
Estamos realizando una serie de encuestas en relación a los medios de transporte que usan todos los alumnos para venir diariamente al instituto. El objetivo es calcular las emisiones de CO2  a la atmósfera derivadas del consumo de combustibles fósiles de nuestros coches, motos y otros vehículos al desplazarnos.
Finalmente propondremos a los alumnos soluciones viables para este problema medioambiental.